«Кишиневский день» Летней программы


17 июля – особый день для жителей молдавской столицы:  в исторических документах 1436 года именно эта дата связана с первым упоминанием Кишинева.  Поэтому «кишиневская тематика» в этот день стала главной для ребят,  участников мероприятий Летней программы библиотеки.

Сложность состояла в том, то имеющиеся исторические сведения несколько тяжелы для восприятия наших совсем юных участников. Поэтому постарались отобрать такую информацию, чтобы маленьким слушателям было интересно, подготовили две презентации в Power Рoint: «Исчезнувшие здания Кишинева»  и «Сооружения, которые построил и спроектировал Александр Бернардацци».  Дети с интересом выслушали версии происхождения названия Кишинева, и наиболее распространенная из них — Cișla nouă (Новый хутор), понравилась им больше других, хотя и свои версии у них тоже были. Ребята узнали о том, каким город был первоначально — небольшим, «одноэтажным», с кривыми улочками, с пыльными дорогами, познакомились со старыми названиями  улиц: Золотая, Каушанская, Московская… Узнали о самых старейших постройках Кишинева – Мазаракиевской, Михайловской и других храмах, Доме Серафимовской Епархии (к сожалению, не сохранившемся).  Чтобы дети узнали, как выглядел  родной город два века назад, показали еще несколько красивых построек: Дом Пронина, кондитерскую Манькова,  гостиницу «Палас»… Но поскольку особую роль в истории архитектуры нашего города сыграл  архитектор Александр Иосипович Бернардацци, который больше двадцати лет строил не только величественные, но и редкие по красоте здания, (общим количество  более тридцати), строил и освещал дороги, тротуары, вторая часть беседы была посвящена ему.  Излюбленным, «фирменным» стилем А. Бернардации было сочетание местного известняка-ракушечника с красным кирпичем, что составляло уникальные по форме и цвету и художественному решению сооружения. С удовольствием наши маленькие слушатели узнавали здания, которые проектировал и строил архитектор:  это и здание Городской думы, женская гимназия Н. Дадиани, здание Окружного суда, Греческая церковь, пожарная каланча (водонапорная башня)…  Оказалось,  что некоторые дети уже были в Музее истории города. Те же, кто не был, пообещали, что обязательно сходят на экскурсию в ту самую башню, которую спроектировал и построил главный архитектор города – Александр Бернардацци.  Закончилась наша беседа  просмотром трехминутного фильма Елены Пахомовой «След в истории. Архитектор А.И. Бернардацци». По следам беседы совместно «решали» предложенный и разработанный Отделом  ”Memoria Chișinăului” тест «Что изображено на картинках ?».

И обязательной частью «кишиневского дня» программы стали рисунки наших ребят на тему «Мой город Кишинев». Разумеется, рисунки были разные, каждый рисовал на свой выбор и от души.  Петя нарисовал монумент Штефана чел Маре,  Эмилия – герб Кишинева, Мария – флаг Кишинева и Штефана чел Маре. Еще дети нарисовали водонапорную башню и кишиневский пейзаж.  Демид написал на своем рисунке: «Кишиневу — 583 года». А Петя еще нарисовал торт со свечками, ведь сегодня, 17 июля – день рождения нашего любимого города Кишинева.

                                                                                     Оксана Русу

Реклама

Этим летом читаем рассказы! : Рекомендации для молодежи


Молодые читатели «Ломоносовки»! Если вы не знаете, что прочитать нынешним летом, предлагаем вашему вниманию добрые и юморные рассказы Леонида Анатольевича Сергеева — мастера лирической прозы, лауреата множества литературных премий.

Помогите другим пользователям библиотеки с выбором книг для этого лета — будьте первыми, кто поделится своим мнением об авторе и его рассказах!

Знакомим вас с автором…

0СЕРГЕЕВ Леонид Анатольевич, член Московской городской организации Союза писателей России. Родился в Москве в 1936 году в семье инженера. Во время войны был эвакуирован в Казань, где закончил школу и учился в строительном институте. После службы в армии жил в Подмосковье. Работал грузчиком, шофером, почтовым агентом, чертежником.

В 1962 году переехал в Москву. Работал фотографом, декоратором в театрах им. Вахтангова и им. Маяковского. Иллюстрировал также детские книги. Литературой занимается с начала семидесятых годов. Первые книги он написал для детей и подростков. Некоторые переведены на английский и польский языки.

Знакомим вас с его рассказами…

Сергеев, Л. Белый лист бумаги/ Л. Сергеев. — Изд-во «У Никитских ворот»,  2011. — 404 с.  4

 

В рецензиях на рассказы известные писатели и критики отмечают проникновенное внимание автора к человеческим судьбам, лирический тон и юмор.

 

 

 

 

3

Сергеев, Л. Особняк в городе/ Л. Сергеев. — М.: Изд-во «У Никитских ворот»,  2013. — 480 с.  

 

Сборник составлен из рассказов о москвичах самых разных возрастов и профессий. Читателю предстоит познакомиться со многими героями, узнать необычные романтические и неромантические истории.

 

2

 

Сергеев, Л. Путешественники/ Л. Сергеев. —  М.: Изд-во «Новый ключ», 2011. — 324 с. 

 

Нравственная позиция автора, его гуманизм призывают к доброжелательным отношениям между людьми, к заботе о природе и о «братьях наших меньших».

 

 

 

00Сергеев, Л. Радуга после дождя/ Л. Сергеев. —  М.: Изд-во «Новый ключ», 2011. — 340 с. 

Рассказы Л.Сергеева отличает внимание к человеческим судьбам, самобытная интонация, оригинальный сюжет. 

 

 

 

Открывайте страницы рассказов Леонида Сергеева в отделе Художественной литературы!

Ю. Артемьева

Мы знаем что нельзя! : Знакомимся с правилами безопасности на каникулах


Ребята всех возрастов! В период летних каникул вы часто ходите гулять, загорать и купаться. НО! Не забывайте о том, что на природе и в воде, и даже дома надо соблюдать правила безопасности, чтобы не попасть в беду и сохранить природу. 

Помните, что от того, как вы будете себя вести зависит очень много! Давайте узнавать и повторять правила поведения на природе!

ЕСЛИ ВЫ ПОШЛИ ГУЛЯТЬ С ДРУЗЬЯМИ БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!

6

ВНИМАНИЕ! ГРИБЫ МОЖНО СОБИРАТЬ ТОЛЬКО ПОД ПРИСМОТРОМ ВЗРОСЛЫХ!

5

В ЛЕС ХОДИТЕ ТОЛЬКО С РОДИТЕЛЯМИ! БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ В ЛЕСУ ЧТОБЫ НЕ ЗАБЛУДИТЬСЯ!

1

ЕСЛИ ВЫ ИДЕТЕ КУПАТЬСЯ ВСЕГДА ГОВОРИТЕ РОДИТЕЛЯМ!

3

НЕ ИГРАЙТЕ СО СПИЧКАМИ И НЕ РАЗЖИГАЙТЕ КОСТЕР!

10

В ЛЕСУ НЕЛЬЗЯ РАЗЖИГАТЬ КОСТЕР! 

11

В ГРОЗУ НЕ ПРЯЧЬТЕСЬ ПОД ДЕРЕВЬЯМИ И НЕ РАЗГОВАРИВАЙТЕ ПО ТЕЛЕФОНУ!

77

00

ПОМНИТЕ ЧТО КАНИКУЛЫ НАДО ПРОВОДИТЬ БЕЗОПАСНО!

 

АРТЕМЬЕВА Ю.

День знаний в Летней программе


Седьмой день Летней программы начался со старательного изготовления самодельных бейджиков собравшейся группой участников под руководством Ады Царьковой. Оказалось, что они предназначены команде, которую назвали «Знание», поскольку ей предстояло пройти многочисленные интеллектуальные тренинги и конкурсы!

Первое задание было не трудным, но нуждалось в обдумывании – надо было составить список «всех тех предметов и вещей, которые застегиваются». Больше всех предметов перечислил Алеша из лицея им. Дмитрия Кантемира. Но это задание повлекло за собой и следующее – надо было составить к словам этого списка еще и прилагательные, что было несколько сложнее, но общими усилиями справились.

Следующим был конкурс «Кто быстрее составит слово из слогов». Ада Ивановна написала на доске две пары слогов, из которых надо было составить слова. Кто-то думал дольше, кто быстрее, но задание понравилось и несколькими парами не обошлось, просили еще и еще.

Заинтересовал ребят и вопрос : у кого из семейства кошачьих самый длинный хвост? Для того, чтобы ответить на него, надо было записать и быстро сориентироваться в длинном списке множества хвостов – каракалов, львов, тигров, пантер, гепардов, манулов и т. д.

Загадки, конкурсы, задачки на развитие логического мышления явно пошли на пользу — наши ребята  в перерыве вызвались помочь и самостоятельно, легко и быстро собрали новый флипчарт, который появился в библиотеке! В перерыве также прыгали через скакалку, играли в подвижные игры

А завершился день творческим заданием – нарисовать космос. В рисунках, конечно, преобладали кометы и ракеты, особенно, у мальчиков, а Злата очень оригинально разбрызгала по своему синему космосу множество золотых точек – звездочек!

                                                                                                           Маргарита Щелчкова

 

 

День географических знаний


10 июня, шестой день Летней программы можно назвать Днем географических открытий, потому что в этот день основной его темой стало изучение Австралийского континента. Путешествия интересны всегда и всем, и конечно, нет ничего увлекательнее новых открытий.

Для того, чтобы эти открытия начать совершать вместе с ребятами, Оксана Русу принесла свой домашний маленький глобус. Оказалось, что глобусы любят многие — у многих ребят дома они также имеются. Вместе с ребятами разобрались с нахождением на глобусе континентов, и решили остановиться на Австралийском,  подробнее поговорить о его животном мире. Рассказы о повадках и образе жизни диких собак динго, кенгуру, тасманийского дьявола и птичках киви заинтересовали наших ребят, они охотно посмотрели видеоролики, проиллюстрировавшие рассказ Оксаны Русу, заливались смехом, слушая «ужасные» крики тасманийского дьявола, долго любовались морскими обитателями Большого Барьерного рифа.

Процесс познания оказался творческим, ребятам захотелось продемонстрировать также свои знания, и Денис предложил послушать его рассказ о малоизвестных животных – тихоходках. После того, как географические открытия были сделаны, наступило время творчества – на этот раз артистического. Сонечка Кочмирка энергично исполнила для всех модный «Хип-хоп танец», чем вдохновила и других ребят, которые тут же стали приплясывать. Но на этом «креатив» не закончился — снова Сонечка Кочмирка всех «спровоцировала», теперь уже на чтение басен. Она очень артистично и выразительно рассказала басню Крылова «Стрекоза и Муравей», а за ней захотелось проявить свои таланты и остальным.

Творческая часть программы завершилась рисунками на тему животного мира Австралии — рисовали кораллы Большого Барьерного рифа и австралийских зверей.  Не были забыты в этот день игры на свежем воздухе: играли и в «Горячую картошку» и в «Съедобное — несъедобное». Оксана Русу периодически задавала детям «проверяющие» вопросы, чтобы понять, как ребята усвоили информацию об Австралии, по тому, с какой легкостью дети отвечали на них, мы поняли, что День географических знаний прошел успешно!

                                                                                                         Маргарита Щелчкова