«Счастливое лето наших детей»


Международный день защиты детей, в библиотеке состоялась очередная, уже четвертая, встреча, в рамках проекта «Хорошее окружение http://horosheeokruzhenie.ru. В рамках проекта, разработанного группой пермских педагогов-психологов во главе с Анатолием Ульяновым, осветивших его принципы в книге «Счастливое детство»,  проводятся видео-семинары для всех тех, кто озабочен будущим своих детей.

На встречу, состоявшуюся 1 июня, и посвященную в связи с этим теме «Счастливое лето наших детей», собрались преподаватели лицеев, воспитатели детских садов, руководители творческих клубов Кишинева, библиотекари, а также дети разных возрастов. И хотя официально открытие ежегодной программы «Летние чтения» в нашей библиотеке были намечены на 3 июня, можно считать началом программы сегодняшний день, потому что главной темой обсуждения стала проблема правильной организации детского летнего отдыха.
Одним из пунктов программы встречи был телемост библиотечных работников городов России, Украины и Молдовы. Телемост позволил обменяться опытом проведения мероприятий  библиотечной программы «Летние чтения» Пермской краевой библиотекой, Республиканской детской библиотеки в Москве, специализированной молодежной библиотеки в Киеве и детской библиотеки Николаева, а также в нашей библиотеке.

 Уже в самые первые минуты общения стало понятно, что библиотекарям есть чему поучиться друг у друга, перенять опыт, применить интересные идеи, которых было высказано немало.
Потом начались круглые столы для собравшихся педагогов, которым предстояло выяснить, как сделать лето ребят полезным и запоминающимся. Но сначала необходимо было познакомиться. И знакомство состоялось в процессе игры – перекидывания друг другу клубка ниток, а также рассказа каждого о том, чем он занимается, и чего бы хотел достичь в своей жизни. Первым вопросом «круглого стола» стал вопрос о наиболее ярких впечатлениях своих летних каникул. Участники разделились на две группы. Каждый участник отвечал на заданный вопрос, а модератор группы должен был сделать определенный обобщающий вывод. Преобладающими ответами в обеих группах стали теплые воспоминания о хорошо проведенном времени в детских лагерях, поездках в деревню к родственникам. Вторым был вопрос о том, каким участники видят летнее время в наши дни? Выяснилось тут же, что все взрослые сетовали на засилье компьютерных игр, отсутствие родительского надзора, и потому опасались опасности попадания детей в дурную компанию. На третий вопрос, каким, по их мнению, должно быть лето наших детей, участники ответили, что в  первую очередь – организованным, т. е. лучше всего их проводить в детских лагерях, а если лето проводить в городе, то стоит чаще посещать творческие клубы, библиотеки, где найдутся занятия детям на разные вкусы.

В то время, пока взрослые обсуждали свои проблемы, проводили круглые столы, в соседнем отделе библиотеки – читальном зале, ребята весело проводили время – играли в подвижные игры, знакомились, и даже успели совместными усилиями снять мультфильм. Еще в прошлую встречу, на которой десятилетний сын одной из участниц встреч «Хорошего окружения» предложил взрослым организовать кружок анимации, удивленные креативностью и смелостью мальчика, мы, конечно, с радостью согласились. Обещания не оказались пустыми, и в нынешнюю встречу, ребенок их осуществил – он принес разноцветный пластилин, ножницы, бумагу и сумел увлечь своих сверстников искусством анимации. В результате совместными усилиями был все же смонтирован «мультик» и даже просмотрен ! Довольными остались все!


Этим летом участники проекта «Хорошее окружение» решили организовать в библиотеке клуб для ребят, в котором для них будут организованы игры, диспуты, «суды» над литературными героями.

 Надеемся, что ребятам будет интересно, что встречи окажутся полезными, а нынешнее лето станет запоминающимся !
                                                                                             Маргарита Щелчкова

Реклама

Встреча «Стань необходимым для кого-нибудь»


Что значит быть? Что значит быть необходимым?
Как человеком быть среди людей и быть единым?
Счастье – птица свободная, оно не зависит ни от каких обстоятельств. Но чтобы общество развивалось и процветало, и в нем каждый отдельный человек, нужно научиться производить ценности, давать и дарить.
На нашей встрече сегодня мы делали друг другу массаж постукиванием, возводили стрельчатые своды и арки, да не из камней, а из самих себя, превращались в свечу, глину и просто падали… Но не просто так. Мы учились чувствовать друг друга и себя, приходить на помощь и принимать ее, доверять и доверяться, учились выражать себя и творить вместе.
Мы играли. И каждая из ситуаций напомнила нам о том, что мы все зависим друг от друга. Что всего один нарушенный контакт может нарушить баланс отношений и сил во всей группе, во всем обществе. И мы учились быть замковыми камнями  — это такие камни, которые образуют высшую точку, она держит вес всех прилегающих к ней камней, когда возводят арки и своды. Мы учились быть свободными и ответственными. Счастливыми.

«Карта желаний»


Кто из нас не мечтает об исполнении всех желаний? Кто в самом далеком уголке своей души не верит, в тайне от всех, в «алые паруса», «зазеркалье» и «бутылку с джином»? Все мы родом из детства.

И на нашей встрече сегодня каждый соприкоснулся с ребенком внутри себя. Мы делали «Карту желаний». Это психологическая техника, которая позволяет выявить свои очевидные и скрытые желания, иногда неожиданно для себя. И разрешить им быть.

Мы вырезали картинки-образы желаний и клеили их на бумагу, создавая картину своего мира. И у каждого она получилась особенной. Уже в процессе работы участники узнали много нового о себе, о жизни. Кто-то понял, почему жизнь не такая, как хотелось бы, кто-то вдохновился на дальнейшие свершения.

Мы применили простой принцип визуализации. Осуществимо то, что мы можем себе представить. На что направленно наше внимание. Если мы имеем ясный образ мира, мы и действуем без искажений, и получаем прямой желанный результат. Главное – знать чего истинно хочешь.

Клуб «Познай себя». 3-е занятие. Тема: «Искусство властвовать собой или Стресс-менеджмент».


17-го апреля в Психологическом клубе «Познай себя» была проведена встреча на тему «Искусство властвовать собой или Стресс-менеджмент». На ней были рассмотрены понятие стресса, его природа и проявления, взаимосвязь тела, мыслей и эмоций, а также стадии стресса. Занятие имело практический характер и включало в себя элементы психологического тренинга. Участники познакомились со способами предупреждения и управления стрессом и имели возможность применить на себе такие техники как метод диссоциации из НЛП, арт-терапевтический метод «Нарисуй свой стресс», медитацию «Водопад», дыхательные техники и др. Были проведены психологические упражнения – индивидуально и в группах – которые позволили каждому участнику выявить свои стресс-стимулы и активизировать личные резервы.
Встреча прошла в дружеской, доверительной и активной атмосфере, каждый смог получить ответы на свои вопросы и навыки управления стрессом.

Анна Селиванова